Acerca de la tutoría de MC6

El uso de mentores como defensores intencionales es uno de los desarrollos más emocionantes en el campo de la tutoría y especialmente con la Military Children's Six Foundation. Se pone mucho énfasis, y con razón, en los aspectos de la vinculación interpersonal de la relación mentor-aprendiz. Tenemos muchas razones para creer que la confianza, la reciprocidad y la conexión profundamente personal entre los mentores y los jóvenes son a menudo los motores del crecimiento personal (para ambos participantes) y los resultados del programa. Pero a veces perdida en el deseo de enfatizar esta conexión especial está la noción de que los mentores deben ser activos, que deben proporcionar algo tangible que ningún otro adulto en la vida del niño está en condiciones de hacer. Con frecuencia, una buena tutoría puede tener tanto que ver con el apoyo instrumental y el acceso a oportunidades como con dar consejos u ofrecer apoyo emocional, y los programas que utilizan a sus mentores en un papel formal de defensores están bien posicionados para brindar un enfoque equilibrado al rol del mentor . Obviamente, pedir a los mentores que desempeñen este papel tendrá un impacto en muchos aspectos de la implementación del programa "Shield" de MC6.

Éstos incluyen:

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• La necesidad de enfatizar ciertos rasgos personales en los mentores, como la capacidad de resolver problemas, las habilidades de comunicación para involucrar a otros adultos sobre su aprendiz y la voluntad de proporcionar al aprendiz acceso a otros adultos e instituciones en la red personal del mentor.

• Mensajes que retratan de manera realista cómo se ven estas actividades de promoción en acción.

• Un énfasis potencial en encontrar mentores con un historial de ayudar a los jóvenes a superar los desafíos.

• Protocolos de selección que evalúan si los mentores tienen el tiempo y la capacidad para asumir este nivel más profundo de apoyo.

• La necesidad de enfatizar ciertos rasgos personales en los mentores, como la capacidad de resolver problemas, las habilidades de comunicación para involucrar a otros adultos sobre su aprendiz y la voluntad de proporcionar al aprendiz acceso a otros adultos e instituciones en la red personal del mentor.

• Desarrollar planes de estudio que expliquen la función de promoción a los nuevos mentores e ilustren los límites de cuándo y cómo pueden abogar de manera más apropiada en nombre de su aprendiz.

• Información sobre cómo interactuar con instituciones y otros proveedores o adultos que se preocupan por ellos en la vida del niño.

• Posibilidades de practicar lo que puede ser un rol desconocido y pensar en las respuestas apropiadas a situaciones en las que puede ser necesaria una defensa directa.

• Oportunidades para recibir orientación adicional del personal del programa o referencias a otros servicios para jóvenes.

• Procesos para compartir información con el programa, los padres u otros adultos para que se puedan lograr los mejores resultados para los jóvenes.

• Orientación para los propios mentoreados para que tengan voz sobre cuándo y cómo su mentor aboga por ellos.

• Enseñar a los mentoreados a encontrar otros adultos que se preocupen por ellos y que puedan defenderlos en el futuro una vez que termine su relación de mentoría actual.

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La gran pregunta para los profesionales de mentoría del MC6 es averiguar cuánto y qué tipo de promoción tiene sentido para su aprendiz. Hay varios ejemplos obvios de los tipos de programas "Shield" en los que la promoción directa parece estar clara en orden:

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• Programa Shield en el que los jóvenes están “involucrados en el sistema”, como los sistemas de bienestar infantil o justicia juvenil. Los mentores de Shield pueden desempeñar un papel importante en la defensa de los jóvenes mientras interactúan con estas instituciones, ayudando a garantizar que los jóvenes sean tratados de manera justa y que los resultados para los aprendices se optimicen.

• Programa Shield en el que el joven está haciendo una transición importante, como ingresar a la educación superior o al inicio de su carrera profesional. Un mentor de Shield puede ser fundamental para ayudar a los jóvenes a navegar en un entorno desconocido o construir una red de otros adultos solidarios que puedan ofrecer apoyo continuo o adicional.

• Programa Shield en el que los jóvenes intentan superar una barrera para su éxito, como intentar mejorar académicamente en una escuela disfuncional o vivir en una familia que intenta superar la pobreza o la falta de vivienda.

Una consideración importante para todos los mentores de Shield que están asumiendo un papel de defensores más formales es evitar caer en el modo de “arreglarlo” en cada problema que encuentre el aprendiz. Existe el potencial no solo para que los mentores traspasen sus límites en relación con el niño de los padres o las reglas del programa, sino también para terminar negando inadvertidamente la voz y los deseos del mentoreado por el que están defendiendo.

Estas consideraciones sugieren que los mentores deben recordar “compartir el poder” cuando se trata de abogar por el aprendiz y asegurarse de que los jóvenes estén impulsando la acción y aprendiendo a abogar por sí mismos también. Estas consideraciones nos recuerdan que, de manera óptima, la promoción significa que los mentores ayudan a encontrar soluciones y a ampliar las posibilidades, no a tomar el control de situaciones u opciones limitadas de manera inapropiada.

• Al alentar a los mentores de Shield a abogar por los jóvenes, los profesionales pueden ayudar a garantizar mejor que los jóvenes estén representados en áreas de la vida en las que no pueden caminar solos de manera efectiva y que tengan a alguien que cuide sus mejores intereses de maneras que los empoderen y centrado en la juventud. Cuando se hace bien, es la encarnación viviente de la observación del MC6 de que, para que los jóvenes tengan éxito, "alguien tiene que estar loco por ese niño".

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Los voluntarios son uno de nuestros socios más valiosos para ayudarnos y empoderarnos para servir a los niños militares y sus familias. Considere ser voluntario como mentor de Shield, embajador de alcance, voluntario en general o como profesional capacitado. Si su horario no le permite dedicar tiempo a la organización con regularidad, considere ofrecerse como voluntario para uno de nuestros eventos especiales. Cualquier momento que pueda o esté dispuesto a dar es otra forma de invertir en nuestra causa y es una inversión en aquellos a quienes buscamos servir. Para obtener más información sobre cómo puede convertirse en un mentor de Shield, socio voluntario, contáctenos en info@mc6.foundation.

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